我是一个旗帜鲜明的人，我有自已坚定的立场，我会反对很多大家认为是”对”的东西，但我的观点只代表我个人观点，你们有权利质疑和反对我，我希望你们可以带着辩证的心态来对待；
作为一个设计专业的高年级学生，在从学校到进入社会工作这段时间里接触到很多的人和很多的事情，希望能够通过这样一个平台来说一些自己想说的话。也许这些话在一年两年之后再看，只是人生旅途中的一段迷茫，也许在别人看来这些话很可笑，但是这些确是自己的真实感受！希望能够引起看到这个帖子的朋友们共鸣！
在学校的时候觉得很无聊，每天只是上课下课很无聊，课余时间做一些设计,看起来很忙,只是看起来,总想自己能够快点能够进入社会实现自己的抱负，发展自己的事业！
可是真的进入社会以后才知道，一切都是那么残酷，在学校里自己也是个学习成绩优秀的学生，是老师眼中的好学生吧！可是说实话，到底我们接受的所谓的高等教育到底教会了我们多少呢（当然指的是专业方面的知识）！
三大构成等一些基础课程，是在学校学到的，可是具体到在设计方面的运用，我觉得自己还是有些云里雾里的，我想大多数在学校的学生会是这种感觉吧！自己的老师基本都是画画出身的，没有做过什么设计作品，
我是反对当前院校设计教育体制的一个人，院校设计教育是按照所谓“先打美术基础然后学习设计专业”的模式进行授课的，一切从画画开始，老师都是一些以前教画画的，勉为其难地被逼着去教设计，老师知道些什么，就教你什么，这是一种我不赞成的教育方式。
我自己身在其中,我不是天才,我不能脱俗.
要让他们来教我们，我想确实是有些难度吧！
我们为什么学设计? ，我想你一定不是为了实现祖国的四个现代化而来学习的吧？这太不可思议了……，呵呵，因为那太不现实了。大家都要特别现实，这个非常重要！毕竟我们最后进行的是商业设计,一个好的商业设计师就应该要现实点，这是很重要的一个素质！
那么,我们需要些什么?
我们的课程设计基本都是标志设计四周，字体设计四周甚至VI也是四周！学的好象很多！其实没有哪一样是能够精通的。
我们需要什么,你才向我讲授什么课，而不是先设定一个标准的“样板课”来让大家学习这个课！也许大家会说,每位同学的需要不一样,是无法兼顾的,但是否可以更灵活一些呢?
在这样所谓的高等教育下,所以我们出来后,就处在环境里一个劣势地位！就会做不出好东西，就要看别人的脸色！刚从学校出来的谁不是血气方刚啊！
我想这也是一个比较现实的情况吧！自己做学校作业的时候是东看一点西想一点凑出来的，当然这只能怪自己不努力！可是有多少人，不是通过这种方式来完成自己的作业的呢?
现在,这个时代很难再出设计大师了，每个人都要安安分分地、老老实实的把手头上的事情做好，不要老是异想天开，以为获几个奖就能母鸡变凤凰，改变你的人生，这有点投机功利主义，和每天想着中**彩并没有本质上的不同。所以研究设计不要老是去研究个案特例，更不要老是去研究某大师如何成功，那只会导致你不能正确地认识自已，对你将来的发展毫无益处.
